Bitki Beşeri Bilimleri Laboratuvarı

 

Eski Çağlarda Botanik     

Doğa bilimleri , felsefe ve matematik üzerine incelemelerden oluşan bir ciltte yer alan diyagramlar . Bu 1300 el yazması, ortaçağ üniversitesi öğrencilerinin sahip olduğu kitap türünün tipik bir örneğidir.

Hollandalı haritacı Frederik de Wit tarafından 17. yüzyıldan kalma bir gök haritası

Fotoğrafın icadından önce, botanik illüstrasyon dünyadaki birçok bitki yaşamını görsel olarak kaydetmenin tek yoluydu. Günümüzde bilim kitapları, flora ve faunanın büyüleyici biçimlerini keşfetmemizi sağlayan, genellikle makro lens veya mikroskopla çekilmiş oldukça ayrıntılı fotoğraflarla doludur. Ancak, teknolojideki bu ilerlemelerden önce botanik güzelliğini dünyayla paylaşmaya bel bağlayanlar sanatçılar ve illüstratörlerdi. 

İş, büyük bir sanatsal beceri, ince ayrıntılara dikkat ve teknik bahçecilik bilgisi gerektirir.

      Geçmişte, bitki yaşamının illüstrasyonları hekimler, eczacılar, botanik bilim adamları ve bahçıvanlar tarafından tanımlama, analiz ve sınıflandırma için kullanılıyordu. Bu çalışmalar günümüz araştırmacıları için pek alakalı olmasa da, bitki yaşamına çağdaş yollarla saygı gösteren sanatçılar için ilham kaynağı oldular.Botanik illüstrasyon, bitki yaşamının biçimini, rengini ve ayrıntılarını tasvir etme sanatıdır. Uygulama, 50 ila 70 CE arasında, Yunan botanikçi Pedanius Dioscorides tarafından okuyucuların tıbbi amaçlarla bitki türlerini belirlemelerine yardımcı olmak için De Materia Medica adlı resimli bir kitabın oluşturulduğu zamana kadar izlenebilir. On sekizinci yüzyıl, baskı süreçlerinde birçok ilerlemeyi gördü ve çizimlerin renklerinin ve ayrıntılarının kağıt üzerinde daha doğru görünmesine izin verdi. Botanik yayınlara olan ilgi arttıkça, botanik illüstratör rolü saygın bir meslek olarak görülmeye başlandı.

https://www.mutis.co/blog/icerik/eski-caglarda-botanik

MS 859 yılında kurulan Fas yüksek öğrenim kurumu Al-Qarawiyin , 1963 yılında Milli Eğitim Bakanlığı'nın denetimi altında bir üniversiteye dönüştürüldü.

üniversite olarak adlandırılan ilk kurumlardan biri, 8. yüzyılın sonlarında kurulan Harran Üniversitesi'dir. Akademisyenler zaman zaman Fatıma el-Fihri tarafından MS 859'da cami olarak kurulan el-Karaviyyin Üniversitesi'ni (ismi 1963'te verilmiştir) bir üniversite olarak adlandırırlar,ancak Jacques Verger bunun bilimsel kolaylık sağlamak amacıyla yapıldığını yazıyor.

George Makdisi'nin de aralarında bulunduğu bazı bilim adamları, erken ortaçağ üniversitelerinin Haçlı Seferleri sırasında Endülüs , Sicilya Emirliğive Orta Doğu'daki medreselerden etkilendiğini savundu . 

Paris Üniversitesi'nde doktorların toplantısı . Bir ortaçağ el yazmasından.

ilk üniversiteler Bologna Üniversitesi (1088),

Paris Üniversitesi ( c.  1150 , daha sonra Sorbonne ile ilişkilendirildi ) ve Oxford Üniversitesi (1167) idi. 

Salamanca Üniversitesi'nde 17. yüzyıldan kalma sınıf

Paris'te, 14. yüzyılın sonlarına ait bir Grandes Chroniques de France'da ders vermek : biçimliöğrenciler yerde oturuyor

Bir üniversite sınıfı, Bologna (1350'ler)

Ünlü Antik Yunan filozofların bir arada resmedildiği Atina Okulu isimli fresk (Rafaello, 1509-1511)

13. yüzyıldan kalma bir Arapça el yazmasında bulunan, öğrencileriyle tartışan Sokratestasviri

Raphael'in 1509 tarihli Atina Okulu freskinde Platon (solda) ve Aristoteles. Aristoteles, Nikomakhos Etiği'ni tutar ve kendi görüşünü içkin gerçekçilik içinde temsil eden yeryüzünü işaret eder; Platon ise Formlar Teorisi'ni işaret ederek gökleri işaret eder ve Timaeus'unu tutar.

Antik Yunan felsefesinin ana figürlerinden biri olan Sokrates, "kentin tanrılarına inanmaması ve gençlerin ahlakını bozması" suçlamalarıyla, baldıran zehri içirilerek ölüme mahkûm edilmiştir. (Sokrates'in Ölümü, Jacques-Louis David, 1787)

Can Üzerine (ya da Ruh Üzerine) (Περὶ ψυχῆς, De Anima)

• Anı ve Anımsama Üzerine (Περὶ μνήμης καὶ ἀναμνήσεως)

• Gençlik ve İleri Yaş Üzerine, Yaşam ve Ölüm Üzerine, Soluma Üzerine (Περὶ νεότητος καὶ γήρως, Περὶ ζωῆς καὶ θανάτου, Περὶ ἀναπνοῆς)

⚠️Ghibli, filmi 2009/ 

Ivy, 2010 yapımı Arrietty filminde ve filmin posterinde geniş bir şekilde yer alıyor. 

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

Abutilon parvulum'un holotipi Charles Wright tarafından Harvard Üniversitesi Herbaria'dan Asa Gray için toplandı.

Charles Darwin ve onun çalışmalarını destekleyen botanikçiler hakkındaki serinin ( 1 , 2 , 3 ) bu son yazısı Amerikalı Asa Gray (1810-1888) ile ilgilidir. Tıp diplomasını Yale Üniversitesi'nde aldı, ancak Joseph Dalton Hooker gibi ( son gönderiye bakınız ) pratik yapmaya pek ilgisi yoktu ve bitkiler hakkında daha fazla şey öğrenmeye büyük bir istek duyuyordu. Kısa bir süre New York Eyaleti'nin merkezindeki Utica College'da öğretmenlik yaparken, bölgede toplayıp ot ve sazlardan ekssiccatae yarattı (Gray, 1834). Sonunda New York City'deki Columbia College'da yarı zamanlı botanik dersi veren ve aynı zamanda Princeton Üniversitesi'nde kimya öğreten bir botanikçi olan John Torrey ile çalışmaya davet edildi . Torrey, Gray'in herbaryumundan etkilendi ve New York ve New Jersey'de toplaması için ona para ödedi. Bundan sonra Gray, Torrey'in ailesinin yanına taşındı ve herbaryumunu düzenledi. Bu, Gray'e şimdiye kadar karşılaştığı türlerden çok daha fazlasını görme fırsatı verdi. Yeni kurulan Michigan Üniversitesi'nde botanik profesörü olarak bir pozisyon teklif edilene kadar iki yıl boyunca Torrey'lerde kaldı.

Gray bu göreve hazırlanırken kitap ve ekipman satın almak ve aynı zamanda Amerika'daki türler için bile ABD'de mevcut olanlardan çok daha zengin bitki örtüsüne danışmak için Avrupa'ya gitti. Glasgow'u ziyaret eden Gray, üç hafta boyunca William Jackson Hooker'ın yanında kaldı ve aralarında Thomas Nuttall'ın topladığı pek çok bitki de bulunan Kuzey Amerika bitkilerini inceledi . Gray, örneklerin çoğunun Kuzey Amerika'nın kuzey bölgelerinden geldiğini, güney ve batının ise hala nispeten keşfedilmemiş olduğunu keşfetti.  Kraliyet Bahçıvanlık Derneği'nden John Lindley, Thomas Walter tarafından 1700'lerde Carolinas'ta toplandığı söylenen örneklerden bir kısmını almasına izin verdi; bu, bugün duyulmamış bir şeydir (Dupree, 1959, s. 80). Çok miktarda bilgi toplayan Gray eve döndüğünde Michigan Üniversitesi'nin kendisini çalışmaya başlatmaya hâlâ hazır olmadığını gördü. Harvard Üniversitesi'nde botanik bahçesinin ek sorumluluğunu da içeren benzer bir pozisyon teklif edildiğinde Cambridge'e taşındı ve hayatının geri kalanını orada geçirdi. 

Gray , Wilkes Expedition'ın 50.000 bitki örneği de dahil olmak üzere ABD sponsorluğundaki keşif gezileri ve araştırmalardan gelen çok sayıda örnek üzerinde Torrey ile çalışmaya devam etti . Bu, Kuzey Amerika bitkilerinin üstün varlıkları olan Britanya ve Fransa'daki herbaryalara danışmak için Avrupa'ya başka bir geziyi gerektirdi. Torrey ve Gray, Columbia ve Harvard'daki kendi kurumlarında büyük koleksiyonlar oluşturarak bu sorunu hafifletmek için çok şey yaptılar; Wilkes örnekleri ise Smithsonian Enstitüsü'ndeki ABD Herbaryumunun çekirdeği haline geldi. Joseph Dalton Hooker gibi ( son yazıyabakınız ) Torrey ve Gray, koleksiyoncular üzerindeki kontrolü ellerinde tutmaya ve onları türleri kendileri tanımlamaktan caydırmaya çalışarak "emperyal" botanikçiler haline geldiler. Örnek toplayanların bu işi yapacak bilgiye, referans koleksiyonlarına veya literatüre sahip olmadıklarını iddia ettiler. 

1843 yılında ABD Deniz Kuvvetleri Komutanı Matthew C. Perry, Japonya ile ülkeyi ticarete açmaya başlayan bir anlaşma imzaladı. Perry keşif gezisinde bir doğa tarihi koleksiyoncusu istemese de, görevle bağlantılı iki Amerikalı, biri Gray'in arkadaşı, küçük bir bitki koleksiyonu hazırladı ve bunu Cambridge'e gönderdi. Gray'i hem bu bitkiler hem de karşılaştığı diğer bazı Japon türleri hakkında etkileyen şey, bunların ABD'nin kuzeydoğusundaki bitkilere ne kadar benzedikleriydi. Yeterince geniş bir seçilimi inceledikten sonra, bunları bir tabloda düzenledi ve 580 Japon türünün Avrupa'ya göre Batı Kuzey Amerika'da daha az olduğunu ve diğer bölgelere göre çok daha fazlasının Kuzey Amerika'nın doğusunda bulunduğunu buldu. Bu tuhaf sonucu dikkate alarak bu iki bölgedeki bitkilerin ortak bir ataya sahip olduğunu öne sürdü. Doğu Kuzey Amerika ve Japonya'da en çok benzer olan değişken iklimler nedeniyle, türler bu bölgelerde daha iyi hayatta kalabildi. Bu, evrime dair önemli bir delildi ve Charles Darwin bundan çok memnundu.

Gray ve Darwin yazışmalarına 1855'te başladı. Darwin, Gray'in tür değişimini kabul etmesini takdir etti, ancak Gray'in yaratılışın dünyadaki yaşamda hala bir rolü olduğunu düşünmesinden pek memnun değildi. Gray bu görüşü en kapsamlı şekilde 1861'de Atlantic Monthly'de yayınlanan " Doğal Seçilim Doğal Teolojiyle Tutarsız Değildir " başlıklı makalesinde sundu . Darwin buna katılmasa da bunu daha fazla insanı evrim sürecine çekmenin bir yolu olarak gördü ve Britanya'da yeniden basılmasını sağladı (Dupree, 1959, s. 155). Hooker gibi Gray de Darwin'e Kökensonrası bitki çalışmaları için pek çok botanik bilgi sağladı . Her ikisi de bahçelerinde deneyler yaptı ve Gray, Amerikan bitkilerinin tohumlarını ve çeliklerini sağlayabiliyordu. Gray, kendi çalışmasında, Harvard'da yeterli yardım olmadan yapması gereken idari işlerin miktarı nedeniyle engelleniyordu. Emekli olana kadar tek botanik profesörüydü ve Üniversite hiçbir zaman botanik araştırmaları için bir altyapı oluşturmamıştı. Gray, emekli olduğunda 220.000 örnekten oluşan herbaryumunu ve 2.200'den fazla kitaptan oluşan kütüphanesini Üniversiteye bağışlayarak ve sonunda bir botanik bölümü oluşturmak için personel alımını yöneterek buna zemin hazırlamayı başardı.   

Referanslar

Dupree, AH (1959). Asa Gray: Amerikalı Botanikçi, Darwin'in Dostu . Cambridge, MA: Harvard Üniversitesi Yayınları.

Gri, A. (1834). Kuzey Amerika Gramineae ve Cyperaceae (Cilt 1–2). New York, NY: Posta.

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

Dijital Beşeri Bilimler: Birçok Yaklaşım 

John Clayton, Sloane Herbaryumu tarafından Londra Doğa Tarihi Müzesi'nde toplananPinus virginiana örneği

Bu serinin ilk yazısında , Dijital Beşeri Bilimlerinbirçok farklı proje türünü tanımlayan geniş bir terim olduğunu yazmıştım . Bu yazıda botanik dünyasıyla ilgili olan ancak ona özgü olmayan birkaç tanesine bakacağım. Henüz yapım aşamasında olanlardan biri de Sloane Lab: Gelecekteki Paylaşılan Koleksiyonları Oluşturmak İçin Geriye Bakış .   Hans Sloane, Linnaean öncesi dönemin en önde gelen bitki koleksiyonlarından birine sahip olduğu ve en önemlisi, bugün Londra'daki Doğa Tarihi Müzesi'ndehala mevcut olduğu için birçok paylaşımımda karşımıza çıktı . Sloane'un Jamaika'daki zamanına ait örnekleri, Virginia'dan John Clayton , Sri Lanka'dan Paul Hermann ve Hollanda'daki egzotik bahçesinden George Clifford'un örnekleri de dahil olmak üzere koleksiyonun diğer bölümleri gibi dijital ortamaaktarıldı. Ancak henüz dijital ortama aktarılmamış veya kapsamlı bir şekilde incelenmemiş birçok önemli koleksiyon daha var. Ayrıca, British Library'de Sloane'un yazışmaları ve diğer el yazmaları, British Museum'da sahip olduğu sanat ve antropolojik objeler ve bu projeye dahil olan diğer birçok İngiliz kurumunda Sloane'un eşyaları bulunmaktadır.

Bu kaynakların daha fazlasının dijitalleştirilmesi, İngiliz bilimi ve kültüründe önemli bir figür olan Sloane hakkındaki araştırmalara büyük bir destek sağlayacak. Jamaika'daki İngiliz kolonisinin tarihçisi ve Jamaika'daki şeker plantasyonunda çalışan köleleştirilmiş kişilerin sahibi olarak oynadığı roller, onu İngiliz kültürel koleksiyonlarının sömürgecilikten arındırılması çabasında önemli kılıyor . Sloane laboratuvarı , Britanya Sanat ve Beşeri Bilimler Konseyi tarafından beş yıl boyunca finanse edilen ve Britanya'daki kurumları, bilgi alanlarını ve toplulukları birbirine bağlamanın yeni yollarına vurgu yapan beş projeden yalnızca biri . Bu, dijital beşeri bilimlerin büyük bir alanıdır ve sonuçları çevrimiçi olarak hepimize açık olarak görmek heyecan verici olacaktır.

Oldukça farklı ama bir o kadar da iddialı bir proje birkaç yıldır devam ediyor ve olgunlaşıp meyvelerinin çoğu elde edilirken, diğerleri de gelişmeye devam ediyor. Bu, Columbia Üniversitesi'nden bilim tarihçisi Pamela Smith tarafından 2014 yılında kurulan Yapma ve Bilme Projesi'dir . Smith (2003) araştırmasında erken modern bilimde zanaatın önemini tartışmıştır. Bu çalışma onu metal dökümü ve boyalar için pigment hazırlama gibi zanaatların nasıl yapıldığını tam olarak araştırmaya yöneltti. Öğrencilerinin, erken modern dönem sanatçılarının ve bilim adamlarının kullandığı araç ve malzemeleri yeniden yaratmak için orijinal koşullara yakın bir şekilde yeniden üretmeye çalıştıkları projeler tasarladı. Bu çalışmanın en önemli sonuçlarından biri devasa bir web sitesidir: Rönesans Fransa'sında Zanaat ve Doğanın Sırları . Tıp, döküm, resim, boyama, metal işleme, matbaacılık ve daha pek çok konuda el yazısıyla yazılmış girişlerden oluşan 16. yüzyıldan kalma bir Fransızca el yazmasının çevirisi üzerine inşa edilmiştir . Taslağın dijital kopyasının yanı sıra çeviriye ek olarak, belgenin çeşitli yönleriyle ilgili 100'den fazla makale de bulunmaktadır; bunlar arasında, tanımladığı yöntemleri yeniden üretme girişimlerine ilişkin raporlar da bulunmaktadır. Rice Üniversitesi'nden Lan A. Li (2021) tarafından sitenin yakın zamanda yapılan incelemesinde, "kısıtlanmış" teknolojik tasarım da dahil olmak üzere sitenin birçok güçlü yönüne dikkat çekiliyor. Başka bir deyişle, çok fazla özelliği yok, dolayısıyla bakımı zor olmayacak ve muhtemelen mevcut kalacak. En sevdiğim dijital beşeri bilimler sitelerinden birçoğunun, iyi eskimeyen karmaşık veri mimarisi nedeniyle ortadan kaybolması nedeniyle bu takdir edebileceğim bir şey. 

Smith'in çalışmaları yalnızca tarihçilerin değil, sanatçıların, özellikle de bu alanlar arasındaki kesişmeyle ilgilenenlerin eğitiminde etkili olmuştur. Bu yaklaşım artık birçok kurumda kullanılıyor ve benim en sevdiğim örneklerden biri , pigmentler üreterek ve daha sonra bunları bitki illüstrasyonları oluşturmak için kullanarak 17. yüzyıl çiçek resimlerini araştıran genç tarihçi ve sanatçı Jessie Wei-Hsuan Chen'in çalışmasıdır . Resim yapmayı araştırmasından sonra rahatlamanın bir yolu olarak kullandığını ve yavaş yavaş işinin bir parçası haline geldiğini yazıyor. Bitki materyalinden pigment oluşturma konusunda çevrimiçi dersler bile verdi. 

Bu dünyaya dalmaya hazır olmasam da, onun hem çekiciliğini hem de değerini görebiliyorum. Pigmentleri öğütmek ve diğer malzemeleri karıştırmak önemsiz bir iş değildir. Bugün çok az sanatçının bunu yapmasının bir nedeni var. Ancak, tıpkı kendi numunelerinizi monte ederken olduğu gibi, bunu denemek için hala bir neden var. Bu sessiz çalışma, düşünmeye ve bilim ile zanaatın maddi yönüne yeni bir açıdan bakmaya zaman tanır. Burada bilerek sanatla bilimi karıştırıyorum. Her ikisi de yakın gözlemi gerektirir ve Smith'in temel fikirlerinden biri, ressamlar da dahil olmak üzere erken modern zanaat işçilerinin, doğanın o kadar yakın gözlemcileri olduğu ve bunun onların sanatına da yansıdığıdır. Albrecht Dürer gibi sanatçıların natüralist bitkileri olan bu sanat , botanikçilerin ve onlar için çalışan sanatçıların daha yakından gözlemlenmesine yol açtı. Otto Brunfels'in 1532 şifalı bitkisinin sanatçısı Hans Weiditz'in , Dürer'in öğrencilerinden biri tarafından eğitilmiş olabileceğine dair bazı kanıtlar var . Bu, dijital beşeri bilimler projelerinin bir amacının güzel bir örneğidir: yeni örnekler yaratma umuduyla bu tür çapraz gübrelemeyi daha belirgin hale getirmek.

Referanslar

Li, Los Angeles (2021). Dijital Bilim Tarihlerini Oluşturmak: Rönesans Fransa'sında Zanaat ve Doğanın Sırları Üzerine Bir İnceleme ve Tur. İsis , 112(3), 586–589. https://doi.org/10.1086/715712

Smith, PH (2003). Zanaatkarın Bedeni: Bilimsel Devrimde Sanat ve Deneyim . Chicago: Chicago Üniversitesi Yayınları.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Yolda, Herbaria'yı Öğrenmek: ESN

ABD Biyoçeşitlilik Koleksiyonlarının Araştırma ve Eğitimi Teşvik Edecek Şekilde GenişletilmesindenGenişletilmiş Örnek Ağının (ESN) Şeması

Bu yazı, Haziran ayında Yale Üniversitesi'nde düzenlenen Dijital Veri Biyoçeşitlilik Araştırma Konferansı hakkındaki raporumun devamı niteliğindedir (bkz. 1 , 2 ). Ülkenin milyonlarca doğa tarihi örneğini dijitalleştirmek çok büyük bir girişim.  iDigBio, Ulusal Bilim Vakfı tarafından finanse edilen Biyoçeşitlilik Koleksiyonlarının Dijitalleştirilmesinin Geliştirilmesine yönelik Ulusal Kaynaktır (ADBC). iDigBio web sitesinin belirttiği gibi: "ADBC aracılığıyla, milyonlarca biyolojik örneğin verileri ve görüntüleri, araştırma topluluğu, devlet kurumları, öğrenciler, eğitimciler ve genel halk için elektronik formatta sunuluyor." Bu şemsiye altında, dijitalleştirilmiş verilerle yanıtlanabilecek araştırma sorularına odaklanarak belirli koleksiyon türlerinin dijitalleştirildiği TCN'ler veya Tematik Koleksiyon Ağları da dahil olmak üzere bir dizi başka proje de gerçekleştirilmiştir. Örneğin otçul böcekler, onların parazitoitleri ve konakçı bitkileri hakkında bir tane vardı.

Henüz tamamlanan bir diğer ilgili proje ise, "tüm ABD biyolojik çeşitlilik koleksiyonlarının araştırma, eğitim, bilinçli karar verme ve diğer amaçlar için dijital olarak erişilebilir olmasını sağlayacak yeni, sürdürülebilir bir uygulama topluluğunun geliştirilmesini desteklemek için Biyoçeşitlilik Koleksiyonları Ağı'dır ( BCoN ). Bilimsel ve yaratıcı faaliyetler.” Bu bahar, BCoN bilgilendirici bir özetin yanı sıra bir rapor yayınladı . Rapor, başka bir kısaltma olan ESN veya Genişletilmiş Numune Ağı kavramını geliştiriyor . Artık önemli sayıda doğa tarihi örneğine ilişkin bilgiler dijitalleştirildiği için, biyoçeşitlilik bilimi topluluğu bu verilerin kullanımını en üst düzeye çıkarmanın yanı sıra bunları yeni kullanıcı topluluklarına açmanın yollarını arıyor.

ESN, örneklerin odak noktası olduğu heyecan verici bir fikir. Numuneden çıkan üç katman uzantı vardır (yukarıdaki şekil). İlk olarak, dijital numune kaydı ve beraberindeki numune görüntüsü veya bazı durumlarda 3 boyutlu bir görüntü dosyası. İkincisi, saha notlarına ve görüntülerine, gen dizilerine, morfometriklere ve izotop verilerine bağlantılar olacaktır. Üçüncüsü filogenileri, tür tanımlarını, ekolojik etkileşimleri, dağılım haritalarını ve koruma durumu konumlarını içerir. Raporda, kullanıcının bir türün adını bir portala girebileceği ve bu portaldan o türe ilişkin tüm bu tür bilgilere erişilebileceği öngörülüyor. Bu, biyologlar için bir hayalin gerçekleşmesi olabilir ve son 200 yılda disiplini değiştiren artan uzmanlaşmaya karşı koymanın bir yolu olabilir: genetikçiler bir gen dizisi için kaynak türler hakkındaki bilgiyi kolayca çağırabiliyor ve ekolojistler bu bilgiyi buluyor. Bir ekosistemdeki ilgili türlerin filogenileri.

Şu anda ESN bir gerçeklikten ziyade bir kavramdır. Evet, bu diyagramdaki dairelerin en azından bir kısmı, en azından bazı türler veya bazı coğrafi alanlar için birbirine bağlı. Daha önceki bir gönderide tartıştığım gibi , NEON ve Hayat Haritası ( MOL ) gibi projeler bu parçalardan en azından bazılarını entegre etme yönünde ilerliyor, ancak aynı zamanda o gönderide de belirtildiği gibi entegrasyon sorunları çok büyük. Sanki iDigBio ve diğer projeler, çoğu inşa edilmemiş, planlar bile gelişmemiş bir aşamada ve geliştiricilerin binanın devam etmesine izin verecek araçlar tasarlamaya çalıştığı karmaşık bir yapının yapı taşlarını biriktirmiş gibi. Yine de ESN'yi heyecan verici bir fikir olarak görüyorum ve gelişmesini görmek için sabırsızlanıyorum. İlk Dijital Verikonferansından bu yana geçen iki yılda , MOL gibi projeler inanılmaz ilerlemeler kaydetti ve bu nedenle 2020'de Indiana Üniversitesi için planlanan bir sonraki konferans kesinlikle ESN'de önemli ilerleme gösterecek.

İki gün süren sunumların sonunda Yale Peabody Doğa Tarihi Müzesi'nin büyük salonunda bir resepsiyon ve poster oturumu gerçekleştirildi . Bu mekan , dünyadaki dinozorların tarihini tasvir eden devasa bir duvar resmi olan Sürüngenler Çağınedeniyle dikkat çekicidir (Volpe, 2007). 1940'larda Rudolph Zallinger tarafından yaratılmıştır ve ana galerinin uzun bir duvarını kaplamaktadır. Posterim bunun altında duruyordu ve ESN'nin daha fazla tarihi materyal içerecek şekilde daha da genişletilmesi gerektiği ve biyoçeşitliliği dijitalleştirme projelerinin Darwin Yazışma Projesi ve Dumbarton web sitesi gibi büyük ölçekli dijital beşeri bilimler projeleriyle ilişkilendirilmesi gerektiği argümanını sunuyordu. Oaks , Uzun Onsekizinci Yüzyılda İmparatorluğun Botanikini sergiliyor . Aslında, dijital kütüphane veritabanı JSTOR ve Dumbarton Oaks Araştırma Kütüphanesi , 2017 sonlarında bilim tarihçilerini, kütüphanecileri ve teknik uzmanları beyin fırtınası yapmak ve biyoçeşitlilik çalışmaları ile gelecekte yapılacak çalışmalar için fikirler üretmek üzere bir araya getirdikleri bir çalıştaya ev sahipliği yaptı. beşeri bilimler. Orada, taksonlara odaklanılacak bir fikir de dahil olmak üzere, ESN'yi hatırlatan farklı kaynakları birbirine bağlamak için fikirler geliştirdiler. Diğer olası giriş noktaları bir coğrafi alan, bir keşif gezisi ve bir koleksiyoncu veya taksonomist aracılığıyla olabilir. Çalıştayda, çalışmalarının güzel bir özetini veren ilginç bir video var .

Hayalim, ESN'de yer alan kişilerin Dumbarton Oakes Kütüphanesi'nde toplanan gruba benzer bir grupla buluşup, farklı araştırmalarının kesiştiği noktaları keşfetmeleri. Birkaç yıl önce EO Wilson (2017), bilimlerin ve beşeri bilimlerin genellikle varsayıldığından çok daha fazla iç içe olduğunu savunduğu Yaratıcılığın Kökenleri'ni yayınladı. İnsan türünün bu iki büyük başarısı arasındaki bağlantı için çalışmak, biyoçeşitlilik kelimesini günümüz biyolojisinde bu kadar merkezi hale getiren kişiye uygun bir övgü olacaktır.

Referanslar

Volpe, R. (2007). Sürüngenler Çağı: Rudolph Zallinger'in Yale'deki Büyük Dinozor Duvar Resminin Sanatı ve Bilimi . New Haven, CT: Peabody Doğa Tarihi Müzesi.

Wilson, EO (2017). Yaratıcılığın Kökenleri . New York, NY: Norton.

🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼